en-gb	Lynne Neagle  AS/MS
cy-gb	Lynne Neagle  AS/MS

en-gb	Cabinet Secretary for Education
cy-gb	Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg

en-gb	We welcome receiving correspondence in Welsh.
cy-gb	Rydym yn croesawu derbyn gohebiaeth yn y Gymraeg.

en-gb	Any correspondence received in Welsh will be answered in Welsh and corresponding in Welsh will not lead to a delay in responding.
cy-gb	Byddwn yn ateb i ohebiaeth a dderbynnir yn Gymraeg yn yr un iaith ac ni fydd gohebu yn y Gymraeg yn arwain at oedi.

en-gb	His Majesty’s Chief Inspector of Education and Training in Wales
cy-gb	Prif Arolygydd Ei Fawrhydi dros Addysg a Hyfforddiant yng Nghymru

en-gb	Estyn
cy-gb	Estyn

en-gb	Anchor Court
cy-gb	Llys yr Angor

en-gb	Keen Road
cy-gb	Ffordd Keen

en-gb	Cardiff
cy-gb	Caerdydd

en-gb	April 2025
cy-gb	Ebrill 2025

en-gb	Dear Owen,
cy-gb	Annwyl Owen,

en-gb	Estyn remit for 2025-26
cy-gb	Cylch gwaith Estyn ar gyfer 2025-26

en-gb	I am writing to set out Estyn’s remit for the financial year from April 2025 to March 2026.
cy-gb	Rwy'n ysgrifennu atoch i amlinellu cylch gwaith Estyn ar gyfer y flwyddyn ariannol o fis Ebrill 2025 i fis Mawrth 2026.

en-gb	The remit draws together the advice that I require from April 2025.
cy-gb	Mae’r cylch gwaith yn tynnu ynghyd y cyngor y bydd ei angen arnaf o fis Ebrill 2025 ymlaen.

en-gb	The detail of the remit is shown in the annex to this letter.
cy-gb	Mae manylion yr eitemau sy'n rhan o'r cylch gwaith i'w gweld yn yr atodiad i'r llythyr hwn.

en-gb	Part 1(a) refers to detailed reports and, where appropriate, other resources drawing on evidence from thematic inspections.
cy-gb	Mae rhan 1(a) yn cyfeirio at adroddiadau manwl a, lle bo'n briodol, adnoddau eraill sy’n tynnu ar dystiolaeth o arolygiadau thematig

en-gb	Part 1(b) refers to ongoing advice based on evidence from inspection, engagement work, and other activity.
cy-gb	Mae Rhan 1(b) yn cyfeirio at gyngor parhaus yn seiliedig ar dystiolaeth o arolygiadau, gwaith ymgysylltu, a gweithgarwch arall.

en-gb	Part 1(c) is the continuation of the work with Welsh Government, local authorities, and regional consortia/school improvement services to support schools and PRUs causing concern.
cy-gb	Rhan 1(c) yw parhad y gwaith gyda Llywodraeth Cymru, awdurdodau lleol a consortia rhanbarthol/gwasanaethau gwella ysgolion i gefnogi ysgolion ac Unedau Cyfeirio Disgyblion sy'n peri pryder.

en-gb	Part 1(d) is the implementation of new inspection arrangements in initial teacher education (ITE) and work-based learning (apprenticeship) sectors from September 2025.
cy-gb	Rhan 1(d) yw gweithredu trefniadau arolygu newydd yn y sectorau addysg gychwynnol athrawon (ITE) a dysgu seiliedig ar waith (prentisiaethau) o fis Medi 2025 ymlaen.

en-gb	Part 1(e) refers to supporting Medr.
cy-gb	Mae Rhan 1(e) yn cyfeirio at gefnogi Medr.

en-gb	Part 1(f) refers to other areas on which Welsh Government may require advice and support regarding education and training in Wales.
cy-gb	Mae Rhan 1(f) yn cyfeirio at feysydd eraill y gallai fod angen cyngor a chymorth ar Lywodraeth Cymru ynghylch addysg a hyfforddiant yng Nghymru.

en-gb	I am content that this remit reflects the work that Estyn should undertake during 2025-26.
cy-gb	Rwy'n fodlon bod y cylch gwaith hwn yn adlewyrchu'r gwaith y dylai Estyn ei wneud yn ystod 2025-26.

en-gb	If priorities need to change, Welsh Ministers reserve the right, in consultation with you, to alter the focus of the remit.
cy-gb	Os oes angen i flaenoriaethau newid, mae Gweinidogion Cymru yn cadw'r hawl, mewn ymgynghoriad â chi, i newid ffocws y cylch gwaith.

en-gb	A copy of the remit will be published on the Welsh Government’s website.
cy-gb	Bydd copi o’r cylch gwaith yn cael ei gyhoeddi ar wefan Llywodraeth Cymru.

en-gb	Yours sincerely,
cy-gb	Yn gywir

en-gb	Annex
cy-gb	Atodiad

en-gb	The specific advice required by the Welsh Government in 2025 to 2026
cy-gb	Y cyngor penodol sy’n ofynnol gan Lywodraeth Cymru yn 2025 i 2026

en-gb	1a) Detailed reports and, where appropriate, other resources drawing on evidence from thematic inspections
cy-gb	1a) Adroddiadau manwl a, lle bo'n briodol, adnoddau eraill sy’n tynnu ar dystiolaeth o arolygiadau thematig

en-gb	The thematic reviews to be included in the remit to Estyn for 2025 to 2026 are listed in the table below:
cy-gb	Caiff yr adolygiadau thematig sydd i’w cynnwys yng nghylch gwaith Estyn ar gyfer 2025 i 2026 eu rhestru yn y tabl isod.

en-gb	Title
cy-gb	Teitl

en-gb	Purpose
cy-gb	Diben

en-gb	Review Type
cy-gb	Math o adolygiad

en-gb	Funding
cy-gb	Cyllid

en-gb	Area of Learning and Experience review – Science and Technology
cy-gb	Adolygiad o Faes Dysgu a Phrofiad – Gwyddoniaeth a Thechnoleg

en-gb	This will be the second in a series of reviews of Areas of Learning and Experience.
cy-gb	Hwn fydd yr ail mewn cyfres o adolygiadau o'r Meysydd Dysgu a Phrofiad.

en-gb	This will focus on the full age range from 3-16 years.
cy-gb	Bydd hyn yn canolbwyntio ar yr ystod oedran llawn o 3-16 oed.

en-gb	The review will cover curriculum planning, teaching, assessment, and learner progress.
cy-gb	Bydd yr adolygiad yn ymdrin â chynllunio'r cwricwlwm, addysgu, asesu a chynnydd dysgwyr.

en-gb	The report will highlight effective practice.
cy-gb	Bydd yr adroddiad yn tynnu sylw at arferion effeithiol.

en-gb	Large review
cy-gb	Adolygiad mawr

en-gb	Welsh Government
cy-gb	Llywodraeth Cymru

en-gb	Healthy relationships in secondary schools and PRUs
cy-gb	Cydberthnasau iach mewn ysgolion uwchradd ac Unedau Cyfeirio Disgyblion

en-gb	This review will consider how well secondary schools and PRUs provide 11 to 16-year-olds with high quality learning experiences about healthy relationships.
cy-gb	Bydd yr adolygiad hwn yn ystyried pa mor dda mae ysgolion uwchradd ac Unedau Cyfeirio Disgyblion yn darparu profiadau dysgu o ansawdd uchel i bobl ifanc 11 i 16 oed am gydberthnasau iach.

en-gb	The review will consider how schools support positive healthy relationships as part of their whole-school approach (e.g. building a positive and supportive culture, establishing policies and practices, interventions), as well as through teaching as part of the empowerment, safety and respect strand of their RSE provision, the relationships and identity strand of RSE, and the Healthy relationships Statement of What Matters within Health and Well-being.
cy-gb	Bydd yr adolygiad yn ystyried sut mae ysgolion yn cefnogi cydberthnasau iach cadarnhaol fel rhan o'u dull ysgol gyfan (e.e. adeiladu diwylliant cadarnhaol a chefnogol, sefydlu polisïau ac arferion, ymyriadau) yn ogystal â thrwy addysgu fel rhan o’r llinyn grymuso, diogelwch a pharch yn eu darpariaeth Addysg Cydberthynas a Rhywioldeb, y llinyn cydberthnasau a hunaniaeth o Addysg Cydberthynas a Rhywioldeb, a'r Datganiad Cydberthnasau Iach yn y Datganiadau o'r Hyn sy'n Bwysig yn y maes Iechyd a Lles.

en-gb	The review will also assess how well school staff are supported to deliver these learning experiences, considering the availability and effectiveness of training, professional learning, and ongoing support.
cy-gb	Bydd yr adolygiad hefyd yn asesu pa mor dda y mae staff ysgol yn cael eu cefnogi i ddarparu'r profiadau dysgu hyn, gan ystyried argaeledd ac effeithiolrwydd hyfforddiant, dysgu proffesiynol, a chymorth parhaus.

en-gb	Standard review
cy-gb	Adolygiad safonol

en-gb	Attendance and participation in education in FE colleges and sixth forms
cy-gb	Presenoldeb a chyfranogiad mewn addysg mewn colegau addysg bellach a chweched dosbarth

en-gb	This review will consider levels of attendance and participation in FE colleges and sixth forms, comparing where possible.
cy-gb	Bydd yr adolygiad hwn yn ystyried lefelau presenoldeb a chyfranogiad mewn colegau addysg bellach a chweched dosbarth, gan wneud cymariaethau lle bo'n bosibl.

en-gb	It will consider trends for different groups of learners and across different subject areas and course levels.
cy-gb	Bydd yn ystyried tueddiadau ar gyfer gwahanol grwpiau o ddysgwyr ac ar draws gwahanol feysydd pwnc a lefelau cwrs.

en-gb	It will consider the quality of support provided to learners.
cy-gb	Bydd yn ystyried ansawdd y cymorth a ddarperir i ddysgwyr.

en-gb	Medr on behalf of Welsh Government
cy-gb	Medr ar ran Llywodraeth Cymru

en-gb	Review of Education Welfare Services
cy-gb	Adolygiad o Wasanaethau Lles Addysg

en-gb	This review will consider the approach of education welfare services across Wales and their impact in addressing persistent absenteeism.
cy-gb	Bydd yr adolygiad hwn yn ystyried dull gweithredu gwasanaethau lles addysg ledled Cymru a'u heffaith wrth fynd i'r afael ag absenoldeb cyson.

en-gb	It will highlight effective practice and make recommendations for the development of education welfare services.
cy-gb	Bydd yn tynnu sylw at arferion effeithiol ac yn gwneud argymhellion ar gyfer datblygu gwasanaethau lles addysg.

en-gb	LA support for schools to manage their budgets
cy-gb	Cymorth yr awdurdodau lleol i ysgolion ar reoli eu cyllidebau

en-gb	This review will consider what financial advice, information and training is available to support schools in strategic financial planning and managing their budget.
cy-gb	Bydd yr adolygiad hwn yn ystyried pa gyngor ariannol, gwybodaeth a hyfforddiant sydd ar gael i gefnogi ysgolion gyda chynllunio ariannol strategol a rheoli eu cyllideb.

en-gb	It will highlight effective practice and make recommendations for improvements in the support provided.
cy-gb	Bydd yn tynnu sylw at arferion effeithiol ac yn gwneud argymhellion ar gyfer gwella'r cymorth a ddarperir.

en-gb	Arrangements for and the quality of individual tuition for pupils educated otherwise than at school
cy-gb	Y trefniadau ar gyfer dysgu unigol i ddisgyblion sy'n cael eu haddysg heblaw yn yr ysgol ac ansawdd y dysgu

en-gb	This review will provide scrutiny of individual tuition for pupils who are educated otherwise than at school (EOTAS).
cy-gb	Bydd yr adolygiad hwn yn craffu ar ddysgu unigol i ddisgyblion sy'n cael eu haddysg heblaw yn yr ysgol (EOTAS).

en-gb	It will consider variations in approaches across local authorities and schools.
cy-gb	Bydd yn ystyried amrywiadau mewn dulliau ar draws awdurdodau lleol ac ysgolion.

en-gb	It will highlight effective practice and make recommendations for improvements in provision.
cy-gb	Bydd yn tynnu sylw at arferion effeithiol ac yn gwneud argymhellion ar gyfer gwella'r ddarpariaeth.

en-gb	International languages
cy-gb	Ieithoedd rhyngwladol

en-gb	This review will evaluate teaching and learning international languages in primary, secondary and all-age schools in Wales.
cy-gb	Bydd yr adolygiad hwn yn gwerthuso'r addysgu a'r dysgu ar gyfer ieithoedd rhyngwladol mewn ysgolion cynradd, uwchradd a phob oed yng Nghymru.

en-gb	It will highlight effective practice through cameos within the report.
cy-gb	Bydd yn tynnu sylw at arferion effeithiol trwy gynnwys cameos yn yr adroddiad.

en-gb	It will provide a professional learning resource for all those involved in planning for and teaching international languages.
cy-gb	Bydd yn darparu adnodd dysgu proffesiynol i bawb sy'n ymwneud â chynllunio ar gyfer ieithoedd rhyngwladol a’u haddysgu.

en-gb	Generative Artificial Intelligence (AI) in maintained schools and settings.
cy-gb	Deallusrwydd Artiffisial Cynhyrchiol (AI) mewn ysgolion a lleoliadau a gynhelir.

en-gb	This review will examine how schools and settings are currently using Generative AI within school life.
cy-gb	Bydd yr adolygiad hwn yn archwilio sut mae ysgolion a lleoliadau yn defnyddio AI cynhyrchiol ar hyn o bryd mewn bywyd ysgol.

en-gb	The report will highlight examples of effective and/or innovative practice.
cy-gb	Bydd yr adroddiad yn tynnu sylw at enghreifftiau o arferion effeithiol a/neu arloesol.

en-gb	It will also highlight challenges experienced by the sector.
cy-gb	Bydd hefyd yn tynnu sylw at heriau a brofwyd gan y sector.

en-gb	This report will provide a national landscape view on the current use and impact of AI in schools and settings in Wales.
cy-gb	Bydd yr adroddiad hwn yn rhoi trosolwg cenedlaethol ar y defnydd a'r effaith gyfredol o ddeallusrwydd artiffisial mewn ysgolion a lleoliadau yng Nghymru.

en-gb	Standard review – 2nd year
cy-gb	Adolygiad safonol – 2il flwyddyn

en-gb	1b) Ongoing advice based on evidence from inspection, engagement work and other activity
cy-gb	1b) Cyngor parhaus yn seiliedig ar dystiolaeth o arolygiadau, gwaith ymgysylltu, a gweithgarwch arall

en-gb	Estyn provides advice to Welsh Government and support for decision making in a range of areas.
cy-gb	Mae Estyn yn darparu cyngor a chymorth ar gyfer gwneud penderfyniadau mewn amrywiol feysydd.

en-gb	During 2025 to 2026 Estyn will continue to gather information from inspection activity and engagement work to support the Welsh Government’s priorities for the education and training sectors.
cy-gb	Yn ystod 2025 i 2026 bydd Estyn yn parhau i gasglu gwybodaeth o arolygiadau a gwaith ymgysylltu i gefnogi blaenoriaethau Llywodraeth Cymru ar gyfer y sectorau addysg a hyfforddiant.

en-gb	This will result in ongoing advice through meetings with Welsh Government officials and inform Estyn’s contributions to national working groups, the National Network Conversations, written advice, published guidance or reports.
cy-gb	Bydd hyn yn arwain at gyngor parhaus drwy gyfarfodydd â swyddogion Llywodraeth Cymru ac yn llywio cyfraniadau Estyn i weithgorau cenedlaethol, y Sgyrsiau Rhwydwaith Cenedlaethol, cyngor ysgrifenedig, canllawiau cyhoeddedig neu adroddiadau.

en-gb	Based on evidence gathered from inspections, engagement work and other activity, Estyn will also provide updates and advice on:
cy-gb	Yn seiliedig ar dystiolaeth a gesglir o arolygiadau, gwaith ymgysylltu a gweithgaredd arall, bydd Estyn hefyd yn darparu 'r wybodaeth ddiweddaraf a chyngor ar y canlynol:

en-gb	Developing the Humanities AoLE
cy-gb	Maes Dysgu a Phrofiad y Dyniaethau

en-gb	The impact of planning for literacy on pupils’ reading, writing and oracy skills
cy-gb	Effaith cynllunio ar gyfer llythrennedd ar sgiliau darllen, ysgrifennu a llafaredd disgyblion

en-gb	Developing mathematical understanding and applying numeracy skills across the curriculum
cy-gb	Datblygu dealltwriaeth fathemategol a chymhwyso sgiliau rhifedd ar draws y cwricwlwm

en-gb	Developing learners’ digital competence
cy-gb	Datblygu cymhwysedd digidol dysgwyr

en-gb	Developing pupils as independent thinkers
cy-gb	Datblygu disgyblion fel meddylwyr annibynnol

en-gb	The impact of leadership on teaching
cy-gb	Effaith arweinyddiaeth ar addysgu

en-gb	Ensuring Gypsy, Roma and Traveller pupils reach their potential
cy-gb	Sicrhau bod disgyblion Sipsiwn, Roma a Theithwyr yn cyrraedd eu potensial

en-gb	Effective practice in promoting equity and inclusion
cy-gb	Arferion effeithiol wrth hyrwyddo tegwch a chynhwysiant

en-gb	Approaches to promote regular attendance and positive behaviour in schools
cy-gb	Dulliau o hyrwyddo presenoldeb rheolaidd ac ymddygiad cadarnhaol mewn ysgolion

en-gb	Ensuring effective safeguarding practices are in place
cy-gb	Sicrhau bod arferion diogelu effeithiol ar waith.

en-gb	Estyn may be asked to provide support to various working groups through representation, presentation of written evidence or discussions with senior Education and Tertiary Education Directorate officials.
cy-gb	Gellid gofyn i Estyn roi cymorth i amryw o wahanol weithgorau drwy ddod yn rhan ohonynt, cyflwyno tystiolaeth ysgrifenedig, neu gynnal trafodaethau gydag uwch-swyddogion y Gyfarwyddiaeth Addysg ac Addysg Drydyddol.

en-gb	This would also include advice and support for those aspects of post-compulsory education and training within Medr’s remit.
cy-gb	Byddai hyn hefyd yn cynnwys cyngor a chymorth ar gyfer yr agweddau hynny ar addysg a hyfforddiant ôl-orfodol sydd o fewn cylch gwaith Medr.

en-gb	1c) Continue to work with Welsh Government, local authorities, and regional consortia/school improvement services to support schools and PRUs causing concern
cy-gb	1c) Parhau i weithio gyda Llywodraeth Cymru, awdurdodau lleol a’r consortia rhanbarthol/gwasanaethau gwella ysgolion i gefnogi ysgolion ac Unedau Uned Cyfeirio Disgyblion sy'n peri pryder

en-gb	Estyn will continue to work with partners to ensure that their monitoring and support for schools and Pupil Referral Units (PRUs) causing concern dovetails with the school improvement support provided by others.
cy-gb	Bydd Estyn yn parhau i gydweithio â phartneriaid i sicrhau bod eu gwaith monitro a'u cefnogaeth i ysgolion ac Unedau Cyfeirio Disgyblion sy'n peri pryder yn plethu gyda'r cymorth gwella ysgolion a ddarperir gan eraill.

en-gb	1d) Implement new inspection arrangements in initial teacher education (ITE) and work-based learning (apprenticeship) sectors from September 2025
cy-gb	1d) Gweithredu trefniadau arolygu newydd yn y sectorau addysg gychwynnol athrawon (AGA) a dysgu seiliedig ar waith (prentisiaethau) o fis Medi 2025 ymlaen.

en-gb	Estyn will consult on and implement new inspection arrangements in initial teacher education (ITE) and work-based learning (apprenticeship) sectors from September 2025.
cy-gb	Bydd Estyn yn ymgynghori ar drefniadau arolygu newydd yn y sectorau addysg gychwynnol athrawon (AGA) a dysgu seiliedig ar waith (prentisiaethau) ac yn ei gweithredu o fis Medi 2025 ymlaen.

en-gb	These arrangements will, where relevant, build on those introduced in most other sectors in September 2024.
cy-gb	Bydd y trefniadau hyn, lle bo'n berthnasol, yn adeiladu ar y rhai a gyflwynwyd yn y rhan fwyaf o sectorau eraill ym mis Medi 2024.

en-gb	1e) Support Medr
cy-gb	1e) Cefnogi Medr

en-gb	Estyn will support the ongoing development of Medr.
cy-gb	Bydd Estyn yn cefnogi datblygiad parhaus Medr.

en-gb	Estyn will work with Medr and QAA (the Quality Assurance Agency for Higher Education) to develop guidance for providers on effective self-evaluation and continuous improvement planning.
cy-gb	Bydd Estyn yn gweithio gyda Medr a QAA (yr Asiantaeth Sicrhau Ansawdd ar gyfer Addysg Uwch) i ddatblygu canllawiau i ddarparwyr ar hunanwerthuso effeithiol a chynllunio gwelliant parhaus.

en-gb	1f) Other areas on which Welsh Government may require advice and support regarding education and training in Wales
cy-gb	1f) Meysydd eraill y gall fod angen cyngor a chymorth ar Lywodraeth Cymru ynghylch addysg a hyfforddiant yng Nghymru

en-gb	Estyn also provides ongoing support in:
cy-gb	Mae Estyn hefyd yn darparu cefnogaeth barhaus yn ymwneud â’r canlynol:

en-gb	school closure and reorganisation proposals
cy-gb	cynigion yn ymwneud â chau ac ad-drefnu ysgolion.

en-gb	development of the revised National Professional Qualification for Headship (NPQH)
cy-gb	datblygu'r Cymhwyster Proffesiynol Cenedlaethol diwygiedig ar gyfer Prifathrawiaeth (CPCP)

en-gb	registration of independent schools, including material change requests
cy-gb	cofrestru ysgolion annibynnol, gan gynnwys ceisiadau am newid sylweddol;

en-gb	inspection and regular monitoring of independent schools, including those registered to provide additional learning provision for learners with statements of special educational needs (SEN) or individual development plans
cy-gb	arolygu ysgolion annibynnol a’u monitro’n rheolaidd, gan gynnwys y rhai sydd wedi'u cofrestru i gynnig darpariaeth ddysgu ychwanegol i ddysgwyr sydd â datganiadau anghenion addysgol arbennig (AAA) neu gynlluniau datblygu unigol;

en-gb	inspection and regular monitoring of all independent specialist colleges in Wales
cy-gb	arolygu a monitro’n rheolaidd yr holl golegau arbenigol annibynnol yng Nghymru

en-gb	development of qualifications and inspection arrangements for any proposed new initial teacher training and continuing professional development requirements for teachers, tutors, and trainers in the lifelong learning sector
cy-gb	datblygu cymwysterau a threfniadau arolygu ar gyfer unrhyw ofynion newydd arfaethedig o ran hyfforddiant cychwynnol i athrawon a datblygiad proffesiynol parhaus ar gyfer athrawon, tiwtoriaid a hyfforddwyr yn y sector dysgu gydol oes;

en-gb	follow up work in respect of Local Education Authorities
cy-gb	gwaith dilynol gyda’r Awdurdodau Addysg Lleol;

en-gb	work with the Welsh Government Central Honours team to contribute any relevant intelligence as part of their process for validating honours citations for professionals within education and training providers
cy-gb	gweithio gyda thîm Anrhydeddau Canolog Llywodraeth Cymru i gyfrannu unrhyw wybodaeth berthnasol fel rhan o'u proses ar gyfer dilysu cyfeiriadau anrhydedd ar gyfer gweithwyr proffesiynol mewn darparwyr hyfforddiant ac addysg;

en-gb	background information for Ministerial meetings and visits to schools and other providers
cy-gb	gwybodaeth gefndirol ar gyfer cyfarfodydd Gweinidogol ac ymweliadau ag ysgolion a darparwyr eraill; a

en-gb	Senedd questions
cy-gb	cwestiynau i'r Senedd.